As crianças são incentivadas a fazer perguntas e atuar como investigadoras autônomas na solução de suas próprias dúvidas, o que é determinante para o desenvolvimento pedagógico da autonomia.

O bilinguismo na Educação Infantil é uma premissa dessa produção de repertórios: 50% de nossas aulas são em inglês, permitindo uma experimentação real do nosso pilar de cidadania global.

Fase da Investigação

Na Educação Infantil, focamos nas experiências do cotidiano da criança em seus saberes, expandindo-os para o conhecimento do mundo. Nessa etapa, incentivamos os alunos a fazerem perguntas e atuarem como investigadores na busca por respostas sobre suas próprias dúvidas, com foco no desenvolvimento da autonomia.

Para ampliar seu repertório global, oferecemos um programa bilíngue para que eles exercitem seu protagonismo no mundo.

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Os projetos que desenvolvemos nascem do interesse das nossas crianças exploradoras e podem surgir de um questionamento, de uma atividade ou até mesmo de um bate-papo entre alunos e professores.

Cada projeto é uma oportunidade para novas aventuras, é um plano de ação cheio de intencionalidade, que permite aos pequenos mais protagonismo em seu percurso de excelência acadêmica. Ao longo do trajeto, as crianças e seus educadores traçam juntos as estratégias para potencializar o aprendizado e suscitar novas ideias.

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Diferenciais

Projetos Pedagógicos

Os projetos da Educação Infantil são pensados e executados a partir da interação contínua entre professores e alunos. A partir dessas observações, são propostas atividades brincantes, experiências e histórias contagiantes que fundamentam o percurso pedagógico.

Tudo isso com atenção ao desenvolvimento das competências socioemocionais das crianças.

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