Pensamento Computacional e Inteligência Artificial: o currículo escolar diante da maior revolução tecnológica do século
Durante muitos anos, o conceito de pensamento computacional esteve intimamente ligado ao ensino da programação e à introdução da robótica educacional nos currículos escolares. A partir dos trabalhos de Seymour Papert, criador da linguagem LOGO, e de estudiosos como Jeannette Wing, esse campo ganhou força como uma competência fundamental para